Medverkande i utredning : Inge Bartning

High-level language proficiency in second language and multilingual contexts, 2018, Hyltenstam, Kenneth, Bartning, Inge och Fant, Lars, Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom

High-level language proficiency in second language and multilingual contexts, 2018, Hyltenstam, Kenneth, Bartning, Inge och Fant, Lars, Cambridge University Press, Cambridge

Kenneth Hyltenstam, Inge Bartning och Lars Fant, High-Level Language Proficiency in Second Language and Multilingual Contexts [Elektronisk resurs], 2018, Hyltenstam, Kenneth, Bartning, Inge och Fant, Lars, 1, Cambridge University Press

Cultural migrants and optimal language acquisition, 2015, Forsberg Lundell, Fanny och Bartning, Inge, Multilingual Matters, Bristol ; Buffalo

Avancerad andraspråksanvändning : slutrapport från ett forskningsprogram, 2014, Hyltenstam, Kenneth, Bartning, Inge och Fant, Lars, Riksbankens jubileumsfond i samarbete med Makadam förlag och Exakta, Stockholm ; Göteborg och Malmö

Moreno Teva, Inmaculada, Las secuencias formulaicas en la adquisición de español L2 [Elektronisk resurs], 2012, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies, Stockholm University, Stockholm

Communicative proficiency and linguistic development : intersections between SLA and language testing research, 2010, Bartning, Inge, Martin, Maisa och Vedder, Ineke, European Second Language Association, [S.l.]

Communicative proficiency and linguistic development [Elektronisk resurs] Intersections between SLA and language testing research, 2010, Bartning, inge, Martin, Maisa och Vedder, Ineke, European second language association

Forsberg, Fanny och Bartning, Inge, Can linguistic features discriminate between the communicative CEFR-levels? [Elektronisk resurs] A pilot study of written L2 French, Communicative proficiency and linguistic development, 2010, 133--157

Bartning, Inge och Hammarberg, Björn, The functions of a high-frequency collocation in native and learner discourse [Elektronisk resurs] the case of French c’est and Swedish det är, International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 2007, 45 nr 1, 1–43

Mélanges publiés en hommage à Gunnel Engwall, 2002, Engwall, Gunnel och Bartning, Inge, Almqvist & Wiksell International, Stockholm

Mélanges publiés en hommage à Gunnel Engwall, 2002, Bartning, Inge, Falk, Johan, Fant, Lars, Forsgren, Mats, Jacobsson, Ritva Maria och Nystedt, Jane, Almqvist & Wiksell International, Stockholm, Stockholm

Bartning, Inge, Den avancerade inläraren : glimtar ur forskning i franska som främmande språk, Att förstå det mänskliga, 2000, s. 11–32, Stockholm : Natur och kultur, 2000

Bartning, Inge, C'est – in native and non-native spoken French., Studier i modern språkvetenskap. N.S., vol. 11, 1997, s. 13–47, Stockholm : Almqvist & Wiksell International, 1997

Cuvée 1996 : sept doctorants présentent leurs travaux, 1996, Bartning, Inge och Engwall, Gunnel, Inst. för franska och italienska, Univ., Stockholm

Bartning, Inge och Wahlén, Staffan, Quality and theory of second language acquisition in university language programmes., Språkundervisning på universitet / utgiven av Lars-Gunnar Andersson, Fia Börjeson, 1995, s. 21–31, Uppsala : Association suédoise de linguistique appliquée (ASLA) (Svenska fören. för tillämpad språkvetenskap), 1995

En route : sept études de langue et littérature françaises, 1995, Bartning, Inge och Engwall, Gunnel, Inst. för franska och italienska, Univ., Stockholm

Bartning, Inge, Förnyelse och kvalitet i språkutbildningen vid Stockholms universitet inför 1990-talet, 1990, Univ., Pu-enheten, Stockholm

Engwall, Gunnel och Bartning, Inge, Le COSTO : description d'un corpus journalistique, 1989, Stockholm

Bartning, Inge och Stöök, Sune, Entrainement à la lecture : exercices d'intonation, d'accentuation, de découpage, 1987, Franska avdelningen, Univ., Stockholm

Bartning, Inge och Schlyter, Suzanne, Oral proficiency tests in French : discussions concerning an educational development project, 1986, PU-enheten, Stockholms univ., Stockholm

Språkfärdighet genom projektarbete : en rapport från det språkpedagogiska utvecklingsprogrammet 1983/84, 1984, Schlyter, Suzanne och Bartning, Inge, Stockholm

Bartning, Inge, Remarques sur la syntaxe et la sémantique des pseudo-adjectifs dénominaux en français, 1980, 2. éd., Almqvist & Wiksell international och Göteborgs offsettr., Stockholm och Stockholm

Gynnerstedt, Renate, Bartning, Inge och Olsson, Kerstin, Chacun son goût, 1978, 2. tr., Esselte studium, Stockholm

Bartning, Inge, Remarques sur la syntaxe et la sémantique des pseudoadjectifs dénominaux en français, 1976, Stockholm och Stockholm, Göteborgs offsettr.

Fant, Lars, Bartning, Inge och Österberg, Rakel, The left and right periphery in native and non-native speech – A comparative study between French L1/L2, Spanish L1/L2 and Swedish L1, International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 2021, 59 nr 1, s. 87–120, : Walter de Gruyter GmbH

Arvidsson, Klara, Forsberg Lundell, Fanny och Bartning, Inge, Réseaux sociaux et développement linguistique : Une étude de cas en français L2, Language, Interaction and Acquisition, 2019, 10 nr 2, s. 255–288, : John Benjamins Publishing Company

Bartning, Inge och Forsberg Lundell, Fanny, The last barriers in high-level L2 speech : morphosyntax in focus, High-Level Language Proficiency in Second Language and Multilingual Contexts, 2018,, s. 50–72, Cambridge : Cambridge University Press

High-Level Language Proficiency in Second Language and Multilingual Contexts, 2018, Hyltenstam, Kenneth, Bartning, Inge och Fant, Lars, Cambridge University Press, Cambridge

Hyltenstam, Kenneth, Bartning, Inge och Fant, Lars, Introduction : High-Level Proficiency and the Concept of Nativelikeness in Second Language and Multilingual Research Practice, High-Level Language Proficiency in Second Language and Multilingual Contexts, 2018,, s. 1–15, Cambridge : Cambridge University Press

Bartning, Inge och Forsberg Lundell, Fanny, La variation sociolinguistique en français parlé  L2 – de bonnes nouvelles ?, Variation en question(s), 2017, Bryxelles : Peter Lang Publishing Group

Bartning, Inge, Morphosyntax and discourse in high-level second language use, Advanced Proficiency and Exceptional Ability in Second Languages, 2016,, s. 43–72, Berlin : Mouton de Gruyter

Bartning, Inge, Arvidsson, Klara och Forsberg Lundell, Fanny, Complexity at the phrasal level in spoken L1 and very advanced L2 French, Language, Interaction and Acquisition, 2015, 6 nr 2, s. 181–201, : John Benjamins Publishing Company

Cultural migrants and optimal language acquisition, 2015, Forsberg Lundell, Fanny och Bartning, Inge, Multilingual Matters, Bristol

Forsberg Lundell, Fanny och Bartning, Inge, Concluding chapter : What can SLA learn from Cultural Migrants?, Cultural migrants and optimal language acquisition, 2015,, s. 221–227, Bristol : Multilingual Matters

Forsberg Lundell, Fanny och Bartning, Inge, Cultural migrants : introducing a new concept in SLA research, Cultural Migrants and Optimal Language Acquisition, 2015,, s. 1–13, Bristol : Multilingual Matters

Forsberg Lundell, Fanny och Bartning, Inge, Successful Profiles in High-level L2 French : 'c'est un choix de vie', Cultural Migrants and Optimal Language Acquisition, 2015,, s. 59–82, Bristol : Multilingual Matters

Abrahamsson, Niclas, Bardel, Camilla, Bartning, Inge, Erman, Britt, Fant, Lars och Forsberg Lundell, Fanny, Föremålet för inlärning [kap. 3], avancerad andraspråksanvändning, 2014,, s. 20–46, Göteborg : Makadam Förlag

Avancerad andraspråksanvändning : slutrapport från ett forskningsprogram, 2014, Hyltenstam, Kenneth, Bartning, Inge och Fant, Lars, Makadam Förlag, Göteborg, Stockholm

Forsberg Lundell, Fanny, Bartning, Inge, Engel, Hugues, Gudmundson, Anna, Hancock, Victorine och Lindqvist, Christina, Beyond advanced stages in high-level spoken French L2, Journal of French Language Studies, 2014, 24 nr 2, s. 255–280

Lundell, Fanny Forsberg, Bartning, Inge, Engel, Hugues, Gudmundson, Anna, Hancock, Victorine och Lindqvist, Christina, Beyond advanced stages in high-level spoken L2 French, Journal of French Language Studies, 2014, 24 nr 2, s. 255–280

Lindström, Eva, L’acquisition du genre en français L2 – développement et variation, 2013, Department of Romance Studies and Classics, Stockholm University, Stockholm

Bartning, Inge, Forsberg, Fanny och Hancock, Victorine, Acquisition et usage aux niveaux très avancés des langues secondes : l'apport d'un modèle du français parlé, Penser les langues avec Claire Blanche-Benveniste, 2012,, s. 193–204, Aix-en Provence : Presses universitaires de Provence

Bartning, Inge, High-level proficiency in second language use : morphosyntax and discourse, Comparative perspectives on language acquisition, 2012,, s. 170–187, Bristol : Multilingual Matters

Bartning, Inge, Lundell, Fanny Forsberg och Hancock, Victorine, On the role of linguistic contextual factors for morphosyntactic stabilization in high level l2 french, Studies in Second Language Acquisition, 2012, 34 nr 2, s. 243–267

Bartning, Inge, Synthèse rétrospective et nouvelles perspectives développementales acquisitionnelles en français L2 à l'université de Stockholm., Language, interaction, acquisition, 2012, 3 nr 1, s. 7–18, Amsterdam : John Benjamins Publishing Company

Moreno Teva, Inmaculada, Las secuencias formulaicas en la adquisición de español L2, 2012, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies, Stockholm University, Stockholm

Bartning, Inge och Forsgren, Mats, Les adjectifs relationnels revisités: les adjectifs ethnonymes, toponymes et anthroponymes, L'adjectif hors de sa catégorie, 2010,, s. 77–96, Arras : Artois Presses Université

Bartning, inge, Les adjectifs révisités : Les adjectifs dérivés de noms de lieux et de personnes, L'adjectif hors de sa catégorie, 2010,, s. 77–95, Artois : Artois Presses Université

Bartning, Inge och Forsgren, Mats, Structure temporelle et structure informationnelle: observations sur le type de phrase principale – subordonnée temporelle. Avec coup d'oeil sur le cas de figure au moment où., Aux marges des grammaires – Hommage à Michèle Noailly., 2010,, s. 213–227, Rennes : Presses universitaires de rennes